2do de media de Creando

Muchachos ahí esta el link para que resuelvan los ejercicios esta es la clase de hoy

http://profe-alexz.blogspot.com/2011/04/angulos-entre-paralelas-ejercicios.html

Para los muchachos de 1ro de media colegio creando

Esto es para reforzar las cosas que no están claras en el tema, recuerden que el nivel de compromiso con aprendizaje determinara el mismo.

Resolver los siguientes Productos Notables

1.- (x + 5)²                                                     2.- (7a + b)²

3.- (4ab² + 6xy³)²                                         4.- (x⁴ + y²)²

5.- (8 - a)²                                                     6.- (3x⁴ -5y²)²

7.- (x⁵ - 4x³)²                                                8.- (5a + 10b)(5a - 10b)

9.- (7x² - 12y³)(7x² + 12y³)                        10.- (x + 4)³

11.- (5x + 2y)³                                             12.- (2x²y + 4m)³

13.- (1 - 4y)³                                                14.- (3a³ - 7xy⁴)³

15.- (2x⁴ - 8y⁴)³                                           16.- (y - 12)(y - 7)

17.- (x + 5)(x + 3)                                        18.- (a + 9)(a - 6)

19.- (4x³ + 15)(4x³ + 5)                              20.- (5y² + 4)(5y³ - 14)

En los siguientes productos notables corregir el error o los errores

1) (x – 6)² = x² +12x +36                         

2) (x +8 )² = x² + 8x + 16

3) (x – 11)² = x³ + 22x -121

4) (x + 16)² = x² – 32x +526

5) (x+3)³ = x³ +9x -27x +27  

6) (x – 4)³ = x³ -48x ² -12x + 64

7) (x - 7) (x + 15) = x² – 8x -105     

8) (x-13)(x+13) = x² + 169

Escribir por simple inspección el resultado de: 

1) (x + 5)² =                             

2) ( a – 3)² =                        

3) ( 2x + 7)² =                            

4) (ax² -by)² =                                                                         

5) (2/3x + 9y)² =                          

6) (9x – 4) (9x + 4)= 

7)(4/6y +5abc²)³                         

8) (7a²x³ -2 xa²)³                                                                   

9)(r–3s)²=                                                                                                                             

10) (5y +2/7 x)(5y -2/7 x)=                                                   

11) (2r – 3s)(2r+ 4m²)=

Para 2do de media Colegio Creando

Muchachos el objetivo de esta prueba no es que usted pueda llenar un examen para demostrar al profesor que es bueno en matemática sino que aprendió mucho,y fue significativo lo que aprendió y tendrá competencia para lograr, usarlo para alguna situación en la vida diaria, aquí les dejo los temas espero les sirva, como diría Jesús Cristo que Dios los bendiga y feliz resto del día.

Llevar cada unidad a su equivalencia indicada.

14 pie a metro      350 Kg. a libra                6 hora a segundo.                3 tonelada a lb..

Resolver las siguientes situaciones:

Cuál es la altura que tiene un puente del cual se deja caer una piedra y tarda 9 segundo en llegar al agua?

Hallar la aceleración de un móvil que se desplaza a36 km/h y 2 segundo más tarde cambia a 10 m/seg. 

Si un móvil tiene una aceleración de 4 m/seg^2  y tiene una masa de 4 tonelada entonces, cual es su fuerza?

Determine el trabajo de un cuerpo que es desplazado 10 metro, como consecuencia de una fuerza de 1,000,000 de dina.

Halla la velocidad de un móvil que tiene un desplazamiento de 144km en cada 2 hora.

Si un móvil se desplaza con una velocidad de 8m/seg y 3 segundo más tarde cambia a 144km/h tuvo una aceleración de?

Si la masa de un móvil es de 500 libra y tiene una aceleración de 2.5m/seg,su fuerza es?

Escribe el concepto a que corresponde cada definición

Unidad de carga eléctrica en el SI                                                

Producto de la masa por la aceleración                                     

Unidad de longitud en el SI                                                          

Relación de la distancia y la velocidad                                        

Unidad de fuerza en el SI                                                              

Unidad de tiempo en el SI                                                            

Ley que establece la relación entre las fuerzas de                    

Rozamiento.

Relación de la fuerza y la masa de un cuerpo

Es la ley que establece las relaciones del movimiento

Para 2do de media Francisco Guzmán Compres

I-Responde:

1-Defina función vital

2-Defina dos de las tres funciones vitales.

3-Importancia de la Biología para la vida

II-Completa el espacio en blanco:

Las funciones vitales son____________________, ______________________y____________________

La reproducción se divide en: _______________________y_____________________________

La respiración puede ser:_________________________ y____________________________

La nutrición puede ser _________________________ y _____________________________

Los receptores sensoriales se clasifican en:________________________, ________________________

_________________________, ________________________ y _______________________

III-Menciona por lo menos una característica de los receptores sensoriales:

IV-Argumente sobre:

a) La fotosíntesis

 b) La excreción

c)El sistema digestivo

d)Sistema reproductivo

e)Sistema excretorio

 V-Menciona tres elementos del sistema digestivo.

_____________________,_________________________y____________________________

VI-Explica en que consiste el sistema nervioso y como se divide.

VII-Explique en consiste el sistema circulatorio y defina sus tres principales componentes (sangre, vasos sanguíneos y corazón)

 VIII-Establezca la diferencia entre alimentos y nutrientes.

 IX-Explique en que consiste los siguientes conceptos: alimentación, nutrición, digestión, metabolismo, síntesis, ecosistema, biodivercidad.

         

                             " Dios les Bendiga Buena suerte en el examen"

Para 1ro de media

Practica de recapitulación del tema del álgebra 

1 Di si las siguientes expresiones algebraicas son polinomios o no. En caso afirmativo, señala cuál es su grado y término independiente.

1x⁴ − 3x⁵ + 2x² + 5

2  + 7X² + 2

31 − x⁴

4

5x³ + x⁵ + x²

6x − 2x⁻³ + 8

7

2Escribe:

1Un polinomio ordenado sin término independiente.

2Un polinomio no ordenado y completo.

3Un polinomio completo sin término independiente.

4Un polinomio de grado 4, completo y con coeficientes impares.

3Dados los polinomios:

P(x) = 4x² − 1

Q(x) = x³ − 3x² + 6x − 2

R(x) = 6x² + x + 1

S(x) = 1/2x² + 4

T(x) = 3/2x² + 5

U(x) = x² + 2

Calcular:

1P(x) + Q (x) =

2P(x) − U (x) =

3P(x) + R (x) =

42P(x) − R (x) =

5S(x) + T(x) + U(x) =

6S(x) − T(x) + U(x) =

4Dados los polinomios:

P(x) = x⁴ − 2x² − 6x − 1

Q(x) = x³ − 6x² + 4

R(x) = 2x⁴ − 2x − 2

Calcular:

P(x) + Q(x) − R(x) =

P(x) + 2 Q(x) − R(x) =

Q(x) + R(x) − P(x)=

5Multiplicar:

1(x⁴ − 2x² + 2) · (x² − 2x + 3) =

2 (3x² − 5x) · (2x³ + 4x² − x + 2) =

3 (2x² − 5x + 6) · (3x⁴ − 5x³ − 6x² + 4x − 3) =

1Develop the square binomials.

1(x + 5)² =

2(2x − 5)² =

3(3x − 2)² =

4

2Develop the cube binomials.

1 (2x − 3)³ =

2(x + 2)³ =

3(3x − 2)³ =

4(2x + 5)³ =

3Develop.

1(3x − 2) · (3x + 2) =

2(x + 5) · (x − 5) =

3(3x − 2) · (3x + 2) =

4(3x − 5) · (3x − 5) =

4Develop expressions.

1(x² − x + 1)² =

2 8x³ + 27 =

38x³ − 27 =

4(x + 2) (x + 3) =

Para los muchachos de 2do creando

Muchachos los temas del examen de manana sera solo de los temas de la cinematica, velocidades,aceleraciones,caida libre.
Ejercicio para resolver.

Un movil se dirige recorriendo 6500 metro en cada 3/4 de hora.Determine su velocidad en m/seg, m/min,km/h, km/seg, km/seg.

Si un carro se desplaza inicialmente con una velocidad de 108km/h y 1/8 de minuto cambia a          144km/ h.Cual fuen su aceleracion?

Si un vehiculo se desplaza con una velocidadd de 15m/seg y otro 72km/h. Cual tiene mayor velocidad?
Un vehiculo se desplaza con una velocidad de 10m/seg y luego de 4 segundo y con una aceleracion de 4m/segundo al cuadrado,su velocidad ccambia, cual es su velocidad?

Se suelta una piedra desde un puente tardando 8 segundos en llegar al agua. Determine la altura del puente.

Si la altura de un edificio es de 787.528 pie. Cuanto tarda un objeto si se deja caer de su punto mas alto?

Para los estudiantes de 4to de media del liceo Francisco Guzmán Compres Educacion Comercial

Muchachos el objetivo de esta prueba no es que usted pueda llenar un examen para demostrar al profesor que es bueno en matemática sino que aprendió mucho,y fue significativo lo que aprendió y tendrá competencia para lograr, usarlo para alguna situación en la vida diaria, aquí les dejo los temas espero les sirva, como diría Jesús Cristo que Dios los bendiga y feliz resto del día.

1.- Calcula los siguientes porcentajes 

28 % de 40 =  

34 % de 65 = 

45 % de 120 = 

130 % de 12 = 

4,5 % de 32,8 = 

93 %  de 40= 

65 % de 40 = 

28 % de 58 = 

93 % de 50 = 

115 % de 30 = 

25 % de 70 =  

325 % de 60 = 

4 % de 500 = 

32 % de 200 = 

30 % de 50 = 

20 % de 60 = 

120 % de 50 = 

f) 20 %  de 5 = 

                                   

2-Resuelve las situaciones:

 a)En una ciudad de 23 500 habitantes, el 68% están contentos con la gestión municipal. ¿Cuántos 

ciudadanos son? 

b)En el aparcamiento de unos grandes almacenes hay 420 coches, de los que el 35 % son blancos. 

¿Cuántos coches hay no blancos?                                     

c)Por haber ayudado a mi hermano en un trabajo, me da el 12% de los 50000 que ha cobrado. ¿Cuánto 

dinero recibiré? 

d)Pedro posee el 51% de las acciones de un negocio. ¿Qué cantidad le corresponde si los beneficios han 

sido de 74 500 ? 

E)Para el cumpleaños de mi hermano han comprado dos docenas de pasteles y yo me he comido 9. ¿Qué 

porcentaje del total me he comido? 

f)Una máquina que fabrica  tornillos produce un 3% de piezas defectuosas. Si hoy se han apartado 

51 tornillos defectuosos, ¿cuántas piezas ha fabricado la máquina? 

g)En una clase de 30 alumnos y alumnas, hoy han faltado 6. ¿Cuál ha sido el porcentaje de ausencias? 

i)Un hospital tiene 420 camas ocupadas, lo que representa el 84% del total. ¿De cuántas camas 

dispone el hospital? 

j)De 475 hombres encuestados solamente 76 declaran saber planchar. ¿Qué porcentaje de hombres 

reconocen saber planchar? 

3-Resuelva usando el interés simple y el cambio de porcentaje:

Una financiera presto RD$ 150,000 a una persona , quien debía pagarle a una tasa de interés del 16% anual.Determine cual es la ganancia de la financiera, si la persona tardo 24 meses en pagar el préstamo.

Si el precio de un saco de arroz aumenta de RD$1800 a RD$2100.Cual es el porciento  en el aumento?




Les dejo una frase para que reflexionen "Hay caminos que al hombre les parecen rectos pero su final es camino de muerte"